童书尺度不能光靠读者“排雷”
来源:广州日报    点击:   发布时间:2020-09-30 11:43

  日前,一则“童书内容里充满暴力血腥、美化自杀等内容”的帖子刷爆了交际渠道,随后一份“排雷书单”开端疯传。在这份书单中,一些闻名儿童文学作家纷繁“中枪”,一些广为流传的童书成了“风险书目”。

  童书终究能不能有自杀、性情节?孩子们需求的终究是一个“无菌环境”仍是实在通透的观察窗?     应该说,儿童不是活在真空里,童书也不该变成蒸馏水,一味将儿童生长过程中或许面临的丰富性和复杂性加以除掉。经过适度的内容出现、恰当的表达方式,对儿童进行必要的性教育、逝世教育等,可以在必定程度上引导儿童直面生长过程中的难题,给予他们温暖的劝慰和逼真的引导。     童书要掌握标准,这道理谁都懂,问题是儿童能承受怎样的标准,并非每位作者都能达到共同,也并非所有人都有共同的了解。比如说面临家长对《狼王梦》中动物“异性相吸”片段的质疑,作者沈石溪就回应称“我自己是以为无伤大雅”。     为处理这一问题,有人提出了“童书分级”的计划,但从实际视点看,童书分级的操作难度太大。一方面,每个孩子的阅览才能千差万别,以年纪或是年级作为区分标准过于简略;另一方面,咱们也很难保证儿童会不会接触到不符合“分级”要求的图书。     因而,要保证童书成为儿童健康生长的精神食粮,童书职业从业者和校园家庭等相关方还需多花些心思,让童书在创造、出书和购买的全过程中承受更严厉的把关。关于创造方来说,儿童文学工作者必定要有高度的责任认识、道德认识、社会文化担任认识,在拿起笔为孩子写作的时分,每一句话,乃至每一个字,都应该在充分考虑影响的前提下咬文嚼字;而童书出书职业应该构成具有执行力的指导性定见,从源头上标准童书写作,才可以让童书出书更健康。而从把关视点看,最要害的还在于教师和家长。与其排雷,不如躬身入局。在阅览这件事上,家长不能偷闲,而是自己要去读书,把好书推荐给孩子,和孩子一同读,当孩子的领路人,协助他们区分善恶美丑。 
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